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A realização de actividades educativas ou exercícios em papel com alunos com Necessidades Educativas Especiais afigura-se frequentemente como uma tarefa de difícil implementação quer pela problemática da acessibilidade que surge em alunos com deficiência, quer pela desmotivação pela utilização de um método convencional monótono.

 

Um modo de promover a participação dos alunos passa pela transposição de actividades e exercícios para formato digital. O recurso às TIC pode permitir uma melhor participação e adesão dos alunos com e sem NEE.

A utilização de recursos em formato digital é uma estratégia já amplamente utilizada por vários professores e instituições como por exemplo:

 

- A nossa escola;

 

- Aprender Português do Instituto Camões.

 

O Hot Potatoes e Jclic permitem por exemplo criar diversos tipos de palavras cruzadas (com dicas de ajuda), actividades com perguntas com diferentes tipos de resposta (escolha múltipla, verdadeiro falso, etc.), EM PORTUGUÊS. Estes recursos podem ser disponibilizados online ou utilizados localmente (em computadores individuais) em formato HTML (página da Internet).

 

Os manuais destas aplicações encontram-se disponibilizados online gratuitamente em vários locais. Apresentamos seguintes exemplos de manuais:

 

- Hot Potatoes

 

- Jclic

 

Adicionalmente, numa altura em que muitas escolas se encontram apetrechadas com plataformas de e-learning como o Moodle, existe a possibilidade de utilizar esta ferramenta com muito potencial e que permite igualmente a realização de variadas actividades e proceder à realização de exercícios cujos registos podem ser guardados e utilizados pelos professores para acompanhamento e avaliação de alunos.

 

Trata-se portanto de uma maneira simples de criar recursos didácticos online que se tornam acessíveis com poucas ou nenhumas adaptações e que apresentam o lado atractivo e motivante de trabalhar ao computador que muitos jovens apreciam.

Vejam mais aqui sobre o hot potatoes e sobre o Jclic

Espero que vos seja útil. Agradecemos ideias e contribuições para This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

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O sembarreiras.org pretende contribuir de forma efectiva para o derrube das barreiras com que se deparam todos os alunos com Necessidades Educativas Especiais.

Neste âmbito, vimos apelar ao contributo dos professores de ensino superior numa investigação que pretende aferir as "Atitudes dos Professores do Ensino Superior em relação às necessidades educativas especiais".

A formação dos professores de todos os ciclos, nas componentes atitudinal, conceptual e prática é uma mais valia para os alunos que deles dependem.

Basta preencher o curto questionário electrónico disponibilizado abaixo.

Questionário

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Banner D-Eficiente

O portal sembarreiras.org conta actualmente com uma nova ligação que pode ser acedida através do menu da barra a negro. Trata-se do Fórum D-Eficiente procura explorar a potencialidade de discussões em comunidade como forma de partilha e aprendizagem. O D-Eficiente é um projecto criado do ano 2006, com intuito de proporcionar algumas informações importantes e úteis para as pessoas com necessidades especiais bem como mudar os comportamentos das pessoas com necessidades especiais e modificar as opiniões que o público geral tem sobre estas pessoas.Na medida em que o site convida utilizador a participar activamente na sociedade e no site. O projecto Acesso, ajuda a um cidadão com deficiência a ser mais autónomo, bem como na secção do fórum o utilizador poderá debater questões relacionadas com a deficiência.

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O Departamento de Engenharia Electrotécnica da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG), do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), desenvolveu um manípulo (switch) com sensor de aproximação para ser utilizado com crianças com Necessidades Especiais. O manípulo encontra-se em fase experimental e será distribuído juntamente com brinquedos a instituições que apoiam crianças com deficiência.

Saiba mais aqui.

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